Sudbury Schulen verfolgen einen radikal anderen Ansatz von Lernen. Die Philosophie der Sudbury Schulen geht davon aus, dass Charakter und Persönlichkeit eines jeden Kindes ausschlaggebend ist für den Erfolg im Leben. Die Schulumgebung ist so gestaltet, dass die Entwicklung von Vertrauen, Selbständigkeit, Kreativität, Ausdauer und Verantwortung möglich wird. Mit diesen Qualitäten ausgestattet eignest du dir ohne Schwierigkeiten alle Kenntnisse an, die du nötig hast, um dein Leben zu meistern. Diese Philosophie geht von folgenden Annahmen aus:
- Kinder werden geboren mit einem Durchsetzungsvermögen, das es ihnen möglich macht, ihre Umgebung zu begreifen und innerhalb dieser Umgebung zu handeln.
- Lernen geschieht während jeder Tätigkeit und den ganzen Tag ohne Pause.
- Spielen ist wesentlich für eine gesunde Entwicklung.
- Verantwortungsbewusstsein lernt man am Besten dadurch, dass man Verantwortung übernehmen darf.
- Mitsprache ist nötig um Einfluss auf das eigene Leben zu haben.
- Tiefgreifende Einsichten in verschiedenste Kulturen, Hintergründe und Ansichten von Menschen entstehen durch das Aufwachsen in einer heterogenen Gemeinschaft von Kindern verschiedenen Alters, mit verschiedenen Hintergründen und aus verschiedenen Kulturen.
Die Schule funktioniert demokratisch und hat eine klare Struktur. Jeder weiss um seinen Standpunkt, seine Möglichkeiten und Varianten. Es gibt keine Erwachsenen, die dich beurteilen, manipulieren oder zu etwas zwingen. Nichts hält dich davon ab, das Wichtigste zu lernen in dieser Schule, nämlich dass du selber verantwortlich bist für die Wahl, die du triffst – für dein eigenes Leben und für deine Zukunft. Hier wirst du zum Unternehmer für dein eigenes Leben.
Die Sudbury Valley Schule besteht seit 1968 in Boston, Massachussetts. Weltweit entstanden mittlerweile mehr als 30 Sudbury Schulen: in den USA, Japan, Deutschland, Dänemark, Costa Rica, Israël und auch in Belgien. In Sudbury Schulen lernen Kinder und junge Menschen selbständig ihrem Leben einen Sinn und eine Erfüllung zu geben. Aus Untersuchungen lässt sich schliessen, dass 82% von Sudbury Studenten eine höhere Ausbildung abschliessen. 42 % werden selbständige Unternehmer. (Zum Vergleich: in Holland finden durchschnittlicherweise 14 % der Schulabgänger den Weg in die Selbständigkeit.)
